学者

OES的高中学术项目强调智力挑战, 学生代理与选择, 和学习技能. 在高中四年的学习中, 学生探索新的思想和学习领域, 发现激情, 致力于长期项目, 并创造有意义和有意义的理解. 高中的课程都是有挑战性的, 随着强度和期望的增加,学生获得了信心, 开发技能, 并提高他们的学习能力.

提供多样化的课程和经验是必不可少的, 正如云顶国际官方网站学校的身份声明所说, “教育的目标更大——包容和尊重, 理解和同情, 服务与社会正义, 以及超越云顶国际官方网站自身的意义和承诺.“云顶国际官方网站经验丰富的教育工作者注重通过探究实现个性化,让每个学生都有机会尝试新事物, 使用有意义的内容, 让自己惊讶于发现, 真正掌握自己成长的轨迹,才能充分实现自己的力量.

通过一个有凝聚力的课程,高中学生学习成为:

  • 传播者 谁认为写和说是合作的必要工具.
  • 研究人员 谁会用创新的眼光去观察周围的世界.
  • 问题解决者 谁来设计和应用解决方案.
  • 建筑商 跨视角和经历的关系.
  • 领导人 谁是同理心、积极倾听和勇气的榜样.
  • 公民 谁为自己的行为负责并做出道德选择.
  • 艺术家 谁发明、创造和想象.

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